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石家庄市北美外教一对一和一对多

点击次数:9发布时间:2017/6/23 9:25:41

石家庄市北美外教一对一和一对多

更新日期:2017/6/23 9:25:41

所 在 地:中国大陆

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 石家庄市北美外教一对一和一对多

 

 

英语外教课堂的教学模式主要有一对一和一对多两种,一对一和一对多虽然都是外教上课的模式,却有着很大的差别。


一对一,就是一个外教一个学生,这样的课堂模式的好处就是老师足够了解学生的英语水平和需求方向,然后专门制定出适合学生的课程安排和学习计划,并能在较短的时间内对于学生的优势加以强化,对其弱项加以提高;一对一的另一个优势就是不至于在一节课25分钟内把时间浪费在无谓的课堂管理和提问上,节省学生的课堂时间;一对一有助于学员在上课时能时刻保持注意力集中,将课堂时间充分利用。

一对多的课堂模式,在某些方面和传统的大班课堂模式有着相同之处。如果一个课堂有许多学生只有一位老师,试想一下,每个学生提问一个问题,就算老师选择性地回答几个,也会用掉很多时间,况且每个学生的英语水平都不一样,一个学生提问的问题或许对他自己很有用,但是对于其他学员未必;课堂上学生很多时,老师的注意力会分散在各个学生身上,有时甚至会忽略个别的学生,这样就很容易导致学生的集中力下降,甚至产生倦怠,大大影响课堂效果。

  

 

 英语一对一教学就是通过营造一个纯英语的学习环境,培养学生的英文惯性思维能力,让学生在课堂上只讲英语,在一个全英文的环境中实践与提高,这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击,再加上教师的耐心的指导,培养在与真正的外国人自然交流的过程中形成的语言思维习惯。如此,逐渐的流利的英语脱口而出。

 

外教一对一英语培训课堂坚持用英语教英语。用英语组织英语教学,用英语教英语有着十分重要的意义,可以说是英语教学成败的关键。用英语教英语有利于提高学生的听力水平,有利于向学生提供大量的说英语的示范,便于学生口头模仿,有利于激发学生说英语的欲望,并提高学生学习英语的兴趣。教师从一开始就只用英语组织教学,学生可能不习惯,也听不懂,教师可以借助实物、 图片、 模型、配以手势、动作、表情等手段来帮助学生理解。


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